Eğitim 360° (28): Türkiye’nin nasıl bir öğretmenlik meslek kanununa ihtiyacı var? Eğitim Reformu Girişimi· 20 Ocak 2022·
Eğitim 360° (27): Eğitimin İzleme Raporu 2021 – Eğitimin içeriği ne söylüyor? Eğitim Reformu Girişimi· 06 Ocak 2022·
Eğitim 360° (26): Ders kitaplarında iklim krizi nasıl yer alıyor? Eğitim Reformu Girişimi· 23 Aralık 2021·
Eğitim 360° (25): Salgının etkisinde öğretmenlerin son bir yılı Eğitim Reformu Girişimi· 25 Kasım 2021·
Eğitim 360° (24): Betül Bozkurt ve Gizem Kendik Önduygu ile oyunun öğrenmeyle ilişkisi ve oyun hakkı üzerine söyleşi Eğitim Reformu Girişimi· 11 Kasım 2021·
Eğitim 360° (23): Prof. Dr. Ebru Aktan Acar, Doç. Dr. Mehmet Toran ve Ezgi Tunca ile salgının erken çocukluk eğitimine etkisi Eğitim Reformu Girişimi· 28 Ekim 2021·
Eğitim 360° (23): Prof. Dr. Emre Erdoğan ve Işık Tüzün ile Türkiye’de kutuplaşmanın boyutları ve eğitime etkileri Eğitim Reformu Girişimi· 14 Ekim 2021·
Eğitim 360° (22): Doç. Dr. Mine Göl Güven ve Melda Akbaş ile çocukların sosyal ve duygusal becerileri Eğitim Reformu Girişimi· 30 Eylül 2021·
Eğitim 360° (21): Doç. Dr. Yelkin Diker Coşkun ve Dr. Ayşen Köse ile ekolojik anksiyete ve okullar Eğitim Reformu Girişimi· 16 Eylül 2021·
Eğitim 360° (20): Mülteci çocukların eğitimi – Pınar Uyan Semerci, Sinem Sefa Akay, Fatma Coşkun Caymaz ile söyleşi Eğitim Reformu Girişimi· 02 Eylül 2021·
Eğitim 360° (19): Krizler ve eğitim ortamlarının dayanıklılığı – Gizem Kıygı ve Şirin Piya Giyik ile söyleşi Eğitim Reformu Girişimi· 19 Ağustos 2021·
Eğitim 360° (18): Sabiha Sunar ve Veli Elif Doğan ile okula dönüş Eğitim Reformu Girişimi· 05 Ağustos 2021·