Bir araştırmaya göre öğrenciler ısınma masraflarıyla baş edebilmek için çeşitli yöntemlere başvuruyor. Bireysel doğalgazda aylık faturalar bin 105 TL’ye kadar çıkarken, öğrencilerin büyük çoğunluğu ısınma masraflarının bütçelerinde ciddi yük oluşturduğunu belirtiyor. Bazı öğrenciler masrafları azaltmak için okul binalarında daha fazla vakit geçiriyor. 40 öğrenci evinde yapılan araştırma, yeni binalarda bile öğrencilerin enerji yoksulluğu yaşadığını gösteriyor.
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi’nde yapılan yeni bir araştırma, öğrencilerin enerji yoksulluğu sorununu gözler önüne serdi. Doç. Dr. Esma Aksoy Khurami ve Manolya Aldıçoğlu’nun araştırması, öğrencilerin ısınma konusunda ciddi sıkıntılar yaşadığını ortaya koydu.
Muğla’nın Kötekli Mahallesi’nde yaşayan öğrencilerin altı ay boyunca takip edildiği araştırmada, 40 öğrenci evi incelendi. Çalışmada hem merkezi sistemle hem de bireysel doğalgazla ısınan evler karşılaştırmalı olarak değerlendirildi.
Öğrenci evlerinde yaşam koşulları
Araştırma kapsamında incelenen öğrenci evlerinin büyüklükleri 15-75 metrekare arasında değişiyor ve ortalama büyüklük ise 47 metrekare. Konutlarda 1+0’dan 2+1’e kadar değişen oda sayıları mevcut ve ortalama iki öğrencinin aynı evi paylaştığı tespit edildi.
Bu evlerin çoğunun 2010’dan sonra inşa edilmesine rağmen, özellikle en alt ve en üst katlarda ciddi yalıtım sorunları yaşanıyor. Bu durum, öğrencilerin ısınma maliyetlerini önemli ölçüde artırıyor.
Isınma masrafları ve gelir dengesi
Öğrencilerin aylık gelirleri 4 bin 500 TL ile 15 bin TL arasında değişirken, ortalama gelir 10 bin 850 TL. Merkezi sistemden yararlanan öğrenciler aylık ortalama 302 TL ısınma masrafı öderken, bireysel ısınma sistemine sahip öğrenciler ortalama 370 TL ödüyor.
Merkezi sistemde en yüksek fatura 645 TL iken, bireysel sistemde bu rakam bin 105 TL’ye kadar çıkıyor. Bu durumda bazı öğrenciler gelirlerinin yüzde 18’inden fazlasını sadece ısınmaya ayırmak zorunda kalıyor.
Merkezi sistemle ısınan bir öğrenci durumu şöyle anlatıyor:
“Merkezi sistemde aylık ödemesi sabit olan ve olmayan farklı konut birimleri var. Bizimkisi sabit olmayan, o yüzden geceleri soğuk olduğunda ya da ev sahibi bazı zamanlarda yakmadığında dahi itiraz edemiyoruz. Çünkü fiyatlandırma binanın tüm yakıt giderinin petek sayısına bölünmesi ve daire başına bir tutar belirlenmesi ile yapılıyor. Bu durumda ‘daha fazla yak’ demek ‘daha fazla ödemeye razıyım’ demek.”
Öğrenciler, ısınma stratejileri geliştiriyor
Araştırma, öğrencilerin ısınma masraflarını azaltmak için çeşitli yöntemler geliştirdiğini ortaya koydu. Özellikle ara katlarda oturan öğrenciler, alt ve üst katın ısıtmalarından faydalanarak kendi masraflarını düşürmeye çalışıyor. Bazı öğrenciler Eylül-Ekim ayları boyunca hiç kalorifer açmıyor. Alt katında pide salonu bulunan bir öğrenci, işletmede fırın yanmasının kendi evini ısıttığını bu sebeple hava aşırı soğuyana kadar kombiyi açmadığını söylüyor.
Medyascope'un günlük e-bülteni
Andaç'a abone olun
Editörlerimizin derlediği öngörüler, analizler, Türkiye’yi ve dünyayı şekillendiren haberler, Medyascope’un e-bülteni Andaç‘la her gün mail kutunuzda.
Öğrenciler ayrıca, maliyeti artırmamak için güç kaynağını tamamen kapatıyor. Ancak bazı öğrenciler, bulundukları kat ve cephe özellikleri nedeniyle ısıtmayı kapatma “lüksüne” sahip değil.
Bireysel ısınma sisteminde beklenenden yüksek fatura gelen öğrenciler, bir sonraki ay doğalgazı neredeyse hiç açmayarak dengeleme yoluna gidiyor. Bazı öğrenciler soğuk havalarda okulda daha uzun süre vakit geçirerek ısınma masraflarını azaltmaya çalışıyor.
Öte yandan kombi bakımı yaptıramayan öğrenciler, banyo suyunu ısıtmak için kombiyi yüksek derecede çalıştırmak zorunda kalıyor.
Altyapı sorunları ek masraflar yaratıyor
Araştırmanın dikkat çekici bulgularından biri, binaların yapımından sonra eklenen doğalgaz altyapısının yetersizliği. 13 öğrencinin 10’u yemek pişirmek için tüp kullanmak zorunda kalırken, üç öğrenci elektrikli ocak kullanıyor. Merkezi sistemden yararlanan bazı öğrenciler, banyoda elektrikli şofben kullanmak zorunda kalıyor.
Bu durum öğrencilerin bütçesine ek yük getiriyor. Bireysel doğalgaz kullanan sekiz öğrencinin altısı banyo suyu ısıtma amacıyla doğalgazdan faydalanırken, iki öğrenci elektrikli şofben kullanmak zorunda kalıyor.
Görüşülen 13 öğrencinin 12’si ısınma masraflarının özellikle kış aylarında bütçelerinde ciddi bir yük oluşturduğunu belirtiyor.